北京师范大学美术教育研究中心
北京师范大学美术教育研究中心
作者： 发布日期：2023-06-13 阅读： 次
关于举办2023年北京师范大学美育工坊夏令营的邀请函
各相关基础教育学校：
习近平总书记在全国教育大会上强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。教育部出台的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中明确指出艺术教育对于立德树人具有重要作用，“艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。”在北京师范大学基础教育发展管理部支持下，北京师范大学艺术与传媒学院拟于2023年7月在北京师范大学珠海校区分别举办北京师范大学美育工坊夏令营暨“木铎金声”音乐主题研学营、“汉字之美”书法文化研学之旅、“里仁为美”美术创意与思维拓展研学营。
（活动方案详见附件1-3，报名须知及缴费方式见附件4，日程安排见附件5。）
请各校积极组织教师、学生报名参与，推动家校协同育人、推进学校艺术教育、充实学生假期生活、提升学生综合素养。
特此函达。
附件：
1. 2023年北京师范大学美育工坊夏令营暨“木铎金声”音乐主题研学营
2. 2023年北京师范大学美育工坊夏令营暨“汉字之美”书法文化研学之旅
3. 2023年北京师范大学美育工坊夏令营暨“里仁为美”美术创意与思维拓展研学营
4. 2023年北京师范大学美育工坊夏令营报名须知及缴费方式
5.2023年北京师范大学美育工坊夏令营日程安排
北京师范大学艺术与传媒学院
2023年6月12日
附件1
2023年北京师范大学美育工坊夏令营
暨“木铎金声”音乐主题研学营
（合唱表演、民乐表演与实践）
一、活动时间、地点、招生对象
活动时间：2023年7月13日（报到日）-19日（返程日）
活动地点：北京师范大学珠海校区
招生对象：小学、初中、高中生
（热爱音乐，有一定的音乐艺术实践经历者。根据学员年龄与演奏能力进行分班。专业方向：合唱、三弦、琵琶、二胡、古筝）
二、组织机构
主办单位：北京师范大学艺术与传媒学院
支持单位：北京师范大学基础教育发展管理部
三、活动内容与形式
（一）合唱表演：
合唱表演研学营以提升核心素养为主线，引导学生积极参与合唱艺术活动，感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验。研学模块以合唱集体教学为主线，以小组课、音乐基础理论课和创意小组实践课为特点，培养和提升孩子合唱演唱能力、合唱读谱提能力、视唱听觉能力和舞台表演能力。通过丰富多维度合唱学习和排练，带领孩子感知合唱艺术、从而热爱合唱、热爱艺术、热爱生活。在活动中学生们与大师同台献艺，以线上线下结合的方式，邂逅一场别样的审美音乐会，记录珍贵的人生片段。
（二）民乐表演与实践：
民乐表演与演奏研学模块涵盖五个层面，以审美为抓手，囊括民乐基本功训练、民乐读谱要素、民乐舞台表演、民乐合奏训练与民乐融合实践等课程。彰显“基础性”，突出“实操性”。突破传统教学认知，给予学生更大的学习空间，鼓励学生进行自主学习、探究学习、合作学习、小组学习。同时，教师与学生共同研学、探讨，进而认识乐器、喜爱乐器、融入乐器，感受音乐的魅力。在各项学习实践中加深文化认同感和归属感，培养学生成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的小小音乐家。
四、课程内容
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合 唱 表 演 |
序号 |
课程名称 |
课程内容 |
1 |
用人声编织音乐的世界地图 |
本课程通过看、听、唱、演多角度实践与体验的方式，带领学生领略古今中外合唱的艺术魅力，了解基本的合唱发展历程，聆听不同时期、不同地域、不同风格的合唱作品和形式中多样的合唱音色，感受不同的音乐文化，引导学生构筑自己认知中的音乐世界地图。 |
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2 |
你的身体就是你的乐器！ |
本课程的主要内容是健康的歌唱发声原理及实践。以集体歌唱体验为载体，通过生动形象的动觉法（Kinesthetic Method）、身体地图感知、视觉想象与情境体验法等多种教学手段，讲解学生在歌唱中如何良好地呼吸，如何准确地寻找发声位置，如何运用共鸣腔体，以及如何积极地咬字。 |
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3 |
破译和声的密码 |
本课程围绕多声部合唱作品为载体，以音程与和弦构唱、节奏、基础视唱为教学内容，以简单实用的乐理知识为理论基础，通过演唱与排练的实践，体验和声的美妙并了解其背后的原理。 |
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4 |
小小合唱指挥 |
本课程通过简单的合唱指挥手势的学习、和声听觉与合唱谱纵向阅读的训练，以及小组演唱分组合作配合的实践，体验合唱指挥基本工作中的一些重要的方面，从而能够更好地读懂指挥手势，更好地与其他表演者进行配合，更深入地认识到音乐表演艺术的成功是如何在每一次练习中进行打磨。 |
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5 |
“拥抱我们的声音”合唱汇演 |
本次研学课程以合唱汇演的形式作为结课展示，学生将通过小合唱、大合唱、合唱情景剧与乐器演奏等多种形式共同完成汇演。在汇演彩排中了解舞台艺术包含的各个方面，例如节目单编排、形体姿态、舞台导演等音乐以外的各方面综合性内容，感受舞台表演的魅力， |
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6 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，也是书法的彼岸。 |
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民 乐 表演与实践
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序号 |
课程名称 |
课程内容 |
1 |
音乐音色知多少 |
本课程通过自主探寻民族乐器的音色种类，用琴声模仿生活中的不同声音，在探寻的过程中加深对乐器的进一步认知，感受不同音色之美。 |
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2 |
习琴的“觉”与“知” |
本课程通过拆解不同乐器的主要基本技法，以觉知、支配、聆听为教学手段，在夯实基本功的基础上，形成对基本功的深层认知。 |
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3 |
记忆金字塔 |
本课程以构建“记忆金字塔”为目标，搭建实践、觉知、支配、记忆四个维度， 为学员的有效习琴、高效习琴奠定基础。 |
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4 |
空间——情境中的音乐表现力体现 |
本课程运用情境式教学法，身临其境，寻找音乐与色彩、音乐与生活、音乐与天气等多重关系，感受音乐的情感色调。达到有情、有意的音乐表现力诠释。 |
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5 |
乐谱的“识”与“读” |
本课程通过“准确读谱”、“精准读谱”、“重点关注”、“注重聆听”四个层面带领学员有意识地进行读谱，从而更好地把握音乐作品风格，诠释作品内涵。 |
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6 |
“弦上琴韵”汇报音乐会 |
本课程为实践性课程，通过与大师同台献艺，增加学员舞台演出经验、自信心和舞台表现力，邂逅一场别样的音乐会，记录珍贵的人生片段。 |
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7 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，也是书法的彼岸。 |
说明：此课表为大纲，具体日程安排请查看官方微信公众号（文末扫码关注），如遇恶劣天气或景点改造升级等不可抗力因素，活动时间会根据实际情况进行调整，主办方可在不减少各模块课程数量的前提下变更具体实施地点，如有变动以主办方通知为准。
五、导师团队
【张璐】
北京师范大学艺术与传媒学院副院长、音乐系副教授，中央音乐学院博士，中国文联文艺家评论协会会员、中国少数民族音乐学会理事，瑞士日内瓦高等音乐学院访问学者。主要从事音乐教育、民族音乐学的研究。主持省部级课题15项。期刊发表学术论文64篇。独立出版著作4部。
【高微】
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系教授，硕士生导师，曾担任中国音乐家协会琵琶学会副会长，现担任中国音乐家协会琵琶学会顾问，中国民族管弦乐学会理事，中国民族管弦乐学会琵琶学会常务理事，新加坡首都艺术学院客座教师。
在三十多年的教学实践中,潜心于音乐师范教育的教学与研究,不断引进世界先进的音乐教育理念,因材施教,鼓励学生在掌握全面专业技术的前提下,突出师范教育的特点。积累了丰富的教学经验,教学及学术成果颇丰。曾参与编写中、小学音乐教材,编著《最新琵琶基础教程》、《琵琶成人零基础教程》，在各级核心期刊发表数十篇论文，并在各类大型国际、国家级比赛中担任评委。
【赵承伟】
中国著名三弦演奏家，中国音乐家协会会员、中国民族管弦乐协会会员、中央电视台“CCTV民族器乐大奖赛”及国家“金钟奖”民族器乐比赛评委，现任中国音乐学院国乐系教授、博士生导师、弹拨教研室主任，北京师范大学艺术与传媒学院音乐系特聘教授。多年潜心研究三弦教学与演奏理论，编写并出版了《三弦教程》和《三弦基础教程》；还与肖剑声教授合作编写并出版《三弦乐曲选集》和《三弦社会考级教材》；参与编写中国民族管弦乐学会的社会考级丛书《三弦曲集》并任执行主编等。参与多项科研课题的研究工作，其中由他主持的《中国民族音乐教学资源数字化建设工程》（三弦主题资源包）项目在2014年获得“国家级教学成果一等奖”。先后录制出版三弦教学光盘《三弦基础教程》《三弦独奏曲36首》及三弦独奏专辑《弦梦人间》等多部三弦作品。
【卜晓妹】
青年二胡演奏家。北京师范大学艺术与传媒学院副教授，器乐教研室主任，硕士研究生导师，中国音乐家协会二胡学会副秘书长，中国民族管弦乐学会理事。曾先后师从于苏安国，何楚容， 蒋青，于红梅，严洁敏，赵寒阳等著名二胡演奏家们，教育家。2004 年毕业于中央音乐学院并获得硕士学位。同年，进入北京师范大学音乐系任教至今。2016 年担任美国威廉玛丽大学访问学者。她曾多次获得教育部颁发的“文华奖”园丁奖，以及“敦煌杯”、“新加坡国际音乐舞蹈大赛”、“AACE 民族器乐大赛”、“华乐联盟室内乐团比赛”等几十个国内外重要比赛的演奏和指导教师奖。曾撰写几十篇学术论文刊登在《中央音乐学院学报》，《艺术教育》等国内重要的期刊杂志 上。曾编著《二胡标准教程》、《跟苗苗姐姐学二胡》等多本教材，参于大型典籍 《中国二胡曲典》的编辑工作，出版了《卜晓妹二胡独奏音乐会》DVD 专辑。
【冯晓婧】
博士，青年古筝演奏家，北京师范大学艺术与传媒学院，硕士生导师。先后师从于王中山教授，邱霁副教授，张小梅教授。哈佛大学客座教授，承担并参与多项科研、课程及讲座等。2016年国家青年骨干，美国塔夫茨大学，访问学者。
文化部2021文华艺术展演优秀指导教师。北京市第一届器乐展演优秀指导教师。第二届"普林斯顿"国际音乐节优秀指导教师。敦煌杯"第四届北京国际民族器乐大赛优秀指导教师。敦煌国乐·湖北省2021楚天筝星系列展演优秀指导教师。2021国际华乐杯中国民族器乐大赛优秀指导教师。2021第三届“良匠杯”古筝艺术节优秀指导教师。首届澳门"敦煌杯"国际古筝大赛优秀指导教师。第三届“敦煌杯”古筝艺术菁英展演活动优秀指导教师。第二届盛世华筝国际音乐节优秀指导教师。2015台湾华乐杯国际古筝大赛优秀指导教师。第三届国际青少年古筝比赛"琼花杯"华东区域大赛优秀指导教师。"2012广东古筝公开赛最高艺术指导奖。
【肖艳】
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系教授，中国音乐家协会会员、中国教育学会会员。欧美同学会会员；学院分党委委员、音乐系声乐教研室主任、硕士研究生导师、2016年受聘山西晋中学院客座教授。多年来通过声乐教学的潜心研究，在声乐基础训练和女声重唱合唱训练方面总结出一套切实可行的教学方法。结合教学实践主持参与并完成了多项科研课题。其中：《中国艺术歌曲与日本艺术歌曲之比较》任项目主持人；《舞台表演与艺术实践》任项目主持人；参与北京师范大学与首都基础教育研究院、密云县教委共同申报的科研课题：农村基础教育现代化试验区子课题“小学艺术文化环境”课题。任子课题参与人。北京师范大学自主科研基金资助项目“音乐专业艺术硕士教育记录与比较”任课题参与人。并发表了多篇学术论文。所培养的学生多人次在国内外声乐赛事获奖。严谨的教学和细腻的演唱形成了她独特的教学风格。
【苏昕】
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系青年教师，美国俄亥俄州立大学合唱指挥博士，曾任职于美国俄亥俄卫斯理大学。北京师范大学校友，留美期间先后获得国家留学基金委公派留学全额奖学金与俄亥俄州立大学高额助教奖学金，2021-2022年度获指挥杰出教学奖。曾多次指挥交响管弦乐团与管乐团演出歌剧、清唱剧、协奏曲等，两度与ProMusica室内乐团合作指挥亨德尔清唱剧《弥赛亚》。指挥合唱作品《美之历程》入选“亚太古典音乐国际研讨会”与INTERWOVEN室内乐团合作演出。
中央音乐学院继续教育学院声乐讲师，中国交响乐团附属少年及女子合唱团合唱教师。从事一线教学多年，深耕儿童、青少年声乐演唱，具有丰富教学经验。先后辅导学生考入北京舞蹈学院、上海音乐学院、深圳艺术学校、北京戏曲艺术职业学院等多所院校。曾主演多部原创作品：音乐剧《渔夫和金鱼》，担任金鱼角色；室内歌剧《调音师》，担任“女高音”角色，在ISCM国际现代音乐协会世界新音乐节成功首演；中国歌剧《兰亭集序》，担任女主角郗夫人；英国话剧《乔伊斯传》，担任“女高音”角色；中国歌剧《奔月》，担任女主角嫦娥；国家大剧院室内音乐会《爱你就像爱生命》担任女高音独唱。曾受邀参与多次演出：赴德国参加“吕贝克”音乐节进行演出；莫扎特歌剧《女人心》,担任女主角 Fiordiligi；本杰明·布里顿诞辰100周年音乐会担任独唱，演唱完整套曲《On This Island》；与指挥家吕嘉合作，演出歌剧《费加罗的婚礼》，担任马切丽娜；与指挥家小泽征尔合作，在国家大剧院，上海大剧院进行演出。
国家大剧院爱乐合唱团常任指挥，副高级录音师、国家大剧院员工讲师、高级主管。中国电影电视技术学会会员，北京音乐家协会会员。曾带领合唱团参加北京市直机关第二届、 第四届文化艺术节，北京第四届至第十二届西长街地区“红墙杯 ” 合唱节等比赛，均取得第一名成绩。在 2019 年世园会倒计时 200 天合唱比赛中演唱世园会主题曲获得最佳演唱奖。从事古典音乐录音，影视节目制作等工作。曾制作了大量纪录片、歌剧电影、宣传片、歌剧剪辑广播及电视广告节目。与祖宾梅塔、艾森巴赫、洛林马泽尔、捷杰耶夫、郑明勋、多明戈、张弦、张国勇、张艺、李飙、郎朗、王羽佳、陈萨、卡雷拉斯、吕思清、秦立巍、廖昌永、弗莱明、和慧、王健等国际艺术大师和国际知名乐团合作。
海淀区音乐学科带头人、北京市海淀区红英小学音乐教师，红英小学唐家岭校区德育主任、大队辅导员。本硕毕业于北京师范大学艺术与传媒学院，2018 年加入田雨柯达伊 教学法研究工作室，多次获得论文、教学展评等市区级一等奖。
【张汉超】
北京师范大学艺术教育与研究中心副教授，音乐专业硕士生导师，北师大艺术学理论博士研究生，全国研究生教育评估检测专家库专家，中国电影家协会电影声音艺术工作委员会委员，广东省音乐家协会会员。曾入选北京师范大学“励耘优秀人才培养计划”。曾获教育部第四届“珠江钢琴”全国高校音乐教育专业基本功大赛本科钢琴演奏第一名，第三届中国音乐家协会鼓浪屿全国钢琴比赛青年组第四名，广东省教育厅首届美育教师基本功比赛高校音乐组一等奖等奖项，以及“珠海市优秀音乐家”、“珠海市优秀文艺志愿者”、校级“优秀青年教师”、“优秀教育实践工作者”等称号。
【胡颖娅】
本科、硕士毕业于北京师范大学艺术与传媒学院音乐系钢琴专业，师从郭兰兰教授。英国皇家音乐学院考级ABRSM认证指导教师。 2010年取得福建省艺术类联考综合成绩第一，并以钢琴专业全国第一的成绩考入北京师范大学艺术与传媒学院音乐系钢琴表演专业。曾获中国音乐家协会主办的中国音乐“小金钟”奖全国第一届钢琴比赛高校专业组金奖，第十七届香港·亚洲钢琴公开比赛自由选曲青年组北京赛区一等奖、香港总决赛银奖，第三届香港国际钢琴公开赛专业演奏组金奖。成功举办多场个人钢琴独奏音乐会。
附件2
2023年北京师范大学美育工坊夏令营
暨“汉字之美”书法文化研学之旅
一、活动时间、地点、招生对象
活动时间：2023年7月15日（报到日）-21日（返程日）
活动地点：北京师范大学珠海校区
招生对象：小学、初中、高中书法爱好者
二、组织机构
主办单位：北京师范大学艺术与传媒学院
支持单位：北京师范大学基础教育发展管理部
三、活动内容与形式
为了进一步贯彻落实教育部关于中小学书法教育指导纲要的精神，北京师范大学艺术与传媒学院发挥学科资源优势，举办北京师范大学美育夏令营暨书法文化研学之旅，邀请名师进行讲授、示范、辅导等理论与实践相结合的方式，增强趣味性和互动性，在课堂上不仅能够学习到传统书法理论与技法，还可以感受到汉字美学、学习人文和历史知识、拓展眼界和认知。让孩子们走进书法的世界，开启快乐书写的旅程，徜徉诗海韶华，品知少年意气。
四、课程大纲
序号 |
课程名称 |
课程内容 |
1 |
乐享书法：体验文房四宝
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中国书法的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚演变而来的，文房四宝作为书写工具，是我们学习书法的物质基础，通过对文房四宝的学习，同学们可以了解到中国优秀传统文化，了解掌握不同书法工具的制作工艺和历史发展，了解其用途与特性，在熟悉掌握工具的基础上体验书写快乐。 |
2 |
汉字探秘： 认识汉字形体的魅力 |
鲁迅常说:“汉字有三美，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。”那汉字的“形体魅力”常常体现在哪些方面呢？汉字的形美包括笔画线条的形美、笔画组合的形美、字体结构形美以及独体字的形美，这些共同组成汉字给人一种视觉美感，也是构成艺术语言的重要元素。让我们在老师的讲解下一起探索汉字形体魅力。
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3 |
心灵之境：甲骨文的魅力 |
甲骨文作为中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。甲骨文兼备传统“六书”中之“四体”，甲骨文有的劲健雄浑、有的秀丽轻巧、有的工整规矩、有的疏朗清秀、有的丰腴古拙，字里行间，多有书法之美。让我们追根溯源，在这节课尽情感受甲骨文的魅力。 |
4 |
小小探险家：一起来做手工拓片
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拓片是集金石、考古、美术三位一体的艺术门类——将古代刻画、浮雕文物拓制于纸上。在老师的带领下，我们将了解什么是拓片，一起制作拓包，掌握拓印方法，了解拓片的文化价值，了解古代碑刻书法因拓片而传承和发展的过程，理解后人是如何通过拓片学习书法艺术的。在一起锤拓中抓住历史的影子，感受这门独特的艺术形式。 |
5 |
纸上世界：非遗剪纸艺术探索 |
剪纸被誉为指尖上的艺术，是中国传统文化的一大瑰宝，“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风。”唐朝诗人李商隐曾在《人日即事》一诗中盛赞剪纸之美。千百年来，剪纸艺术以其特有的风格与魅力在民间广泛流传。老师将带领孩子们走进剪纸艺术，在剪刀的开合间感受艺术的生命和魅力。 |
6 |
落墨青藤：走近启功先生
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启功先生是中国当代著名教育家、古典文献学家、鉴定家、红学家、诗人、书画家，国学大师。课上我们会了解启功先生的趣闻轶事，学写校训汉字，学习启先生书学思想。在南国北师，走近巨匠，走近启先生的书法世界。 |
7 |
笔墨飞舞：发现篆书的美
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汉字是中华民族智慧的结晶，是中国古代先民仰观宇宙、俯察万象创造出来的神奇符号。篆书，是早期发展成熟的字体，也是一种象形性较强的书体。学习篆书首先有助于打好控笔基础，解决用笔稳健匀称等书写技巧。在翰墨飘香中感受到篆书的庄重、对称、艺术之美，感受字里行间带给我们的力量之美。 |
8 |
汉字奇遇：学习诗词赋楹联
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清代，楹联开始兴盛起来。尤其是文人雅士，或书格言警句自勉，或书清词丽句为赏，或发感慨寄托幽思。人们可以从各类各式的联语之中，充分感受到主人的心境和襟怀所在。这个暑期，老师将在课堂上激发同学们对诗词的认同和热爱，书写楹联作品，徜徉诗海韶华，品知少年意气。 |
9 |
清凉一夏：书写扇面
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在书法艺术中，扇面是一种特殊的形式，扇面上的书法增添艺术的观赏性。书画扇是集实用、工艺和艺术三重价值的物品。在这个炎炎夏日，持一把书法文艺范儿十足的扇子，拂去暑气，带来有书香气的夏日凉风。 |
10 |
硬笔守正：规规矩矩写汉字 |
让孩子们书写汉字，不仅是为了把字写好看，还应该提升到守护中华民族优秀传统文化，坚定文化自信上。在硬笔课堂上，老师将纠正孩子们不良书写姿势和习惯，让孩子们了解汉字形音义的三者结合。让“写好中国字，做好中国人”的种子播撒在每个人的心中。 |
11 |
形色海洋：创意版画 |
海洋是我们共同的家园，孩子们用自己收集的贝壳等材料，在老师的指导下创作海洋主题版画作品，学习版画基本技法，理解版画带来的肌理和手作感，学习色彩的搭配方法，了解色彩调和的规律，用色彩来表达自己的内心。 |
12 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，也是书法的彼岸。 |
说明：此课表为大纲，具体日程安排请查看官方微信公众号（文末扫码关注），如遇恶劣天气或景点改造升级等不可抗力因素，活动时间会根据实际情况进行调整，主办方可在不减少各模块课程数量的前提下变更具体实施地点，如有变动以主办方通知为准。
五、导师团队
【李洪智】
李洪智，北京师范大学艺术与传媒学院书法系教授，博士研究生导师。文学博士，艺术学博士后。中国书法家协会会员，中国文字学会会员。长期致力于书法学、汉字形体学等方面的研究和教学。发表学术论文四十余篇，出版著作多部，曾在多地举办个人作品展，多次荣获北京市教学成果奖。
【查律】
北京师范大学艺术与传媒学院书法系副教授，中国书法家协会会员、中国美术家协会会员、中国文艺评论家协会会员、（全国）教育书画协会基础书法教育分会副会长、中国教育学会书法专业委员会会员
【于乐】
北京师范大学启功书院副院长，北京师范大学艺术与传媒学院教师，（全国）教育书画协会基础书法教育分会常务理事，北京市书法家协会会员。
【高运刚】
北京师范大学艺术学博士。民盟盟员。京师印社副社长，北京书协会员，四川省民盟书画院常务理事，成都市书法家协会理事，四川省成都市锦江区书法家协会副主席。曾任北京师范大学启功书院教学部主任，现为四川师范大学书法院书法系主任、副教授。
【法苏恬】
北京师范大学艺术与传媒学院书法系讲师，本、硕就读于秉承启功先生学术精神的北京师范大学书法专业，博士毕业于清华大学美术学院书法研究所，北京师范大学艺术学博士后，长期致力于书法教育及研究，著有《中国书法文化丛书：章法》《笔墨纸砚》等，多篇论文发表于《中国书法》《中国教育学刊》《中国书画》等核心期刊。
【罗绍文】
北京师范大学书法系本科、硕士毕业，北京师范大学实验小学书法教师，海淀区书法学科兼职教研员，（全国）教育书画协会基础书法教育分会理事，北京师范大学出版社书法教育课程兼职培训专家，基础教育课程杂志社中小学书法教育文化研究中心专家委员会委员，北京师范大学书画协会副会长兼秘书长，京师印社秘书长。
附件3
2023年北京师范大学美育夏令营
暨“里仁为美”美术创意和思维拓展研学营
一、活动时间、地点、招生对象
活动时间：2023年7月17日（报到日）-23日（返程日）待定
活动地点：北京师范大学珠海校区
招生对象：小学、初中、高中美术爱好者
二、组织机构
主办单位：北京师范大学艺术与传媒学院
支持单位：北京师范大学基础教育发展管理部
三、活动内容与形式
为进一步贯彻落实教育部全面加强新时代美育工作的意见的精神，落实“以美育人”的理念，北京师范大学艺术与传媒学院发挥学科资源优势，举办北京师范大学美育夏令营暨美术创意与思维拓展之旅，邀请名师进行讲授、示范、辅导，以艺术思维拓展与实践创作相结合的方式，结合博物馆文化艺术考察和艺术基地写生，通过接触和体验丰富的艺术资源，激发孩子们的创作力、艺术思维和表达能力。让孩子们沉浸在艺术的氛围中，从多维的艺术感知中体验、欣赏、领会艺术的“美”。
四、课程内容
序号 |
课程名称 |
课程内容 |
1 |
邂逅经典：王希孟《千里江山图》 |
《千里江山图》是中国绘画史上的经典之作，是王希孟18岁时作品，也是唯一传世的作品。全卷青绿重设色，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动。被称为“中国十大传世名画”之一。通过欣赏中国传世名画，孩子们将领略王希孟的艺术杰作，了解宋代绘画的特点，并通过创作实践，深入感受中国传统青绿山水的魅力。发展艺术素养、审美意识和创作能力，体验中国传统绘画的魅力与精髓。 |
2 |
形色海洋：创意版画 |
海洋是我们共同的家园，孩子们用自己收集的贝壳等材料，在老师的指导下创作海洋主题版画作品，学习版画基本技法，理解版画带来的肌理和手作感，学习色彩的搭配方法，了解色彩调和的规律，用色彩来表达自己的内心。 |
3 |
墨语传香：会同村写生 |
会同村名列“广东十大美丽乡村”之一，坐落于唐家湾的腹地，被凤凰山环抱，环境宜人，雍翠清雅，有着百年历史的会同村有着中西合璧的独特风貌，被誉为“东方小巴黎＂，老师将带领孩子进行水墨写生，培养观察能力，水墨表现能力，体会岭南的建筑风情和文化特色。 |
4 |
拓墨自然：植物拓印
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植物拓印是一种传统的印染工艺，通过物理敲击法，将新鲜植物叶片的汁水印在纸上，通过观察体会植物形态的自然之美，自然界中的色彩既是客观存在,也是人们的主观感受。老师将带领孩子掌握植物印染的技法，结合经典画作分析色彩的运用，用自己调和的颜色把夏天和大自然都装进画框里。 |
5 |
观察与创造： 以自然为对象的立体彩陶造型实践
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儿童将在老师的带领下探访植物园，通过观察植物、采集素材，深入了解自然之美，展开立体彩陶的创作实践。通过仔细观察植物的形态、纹理和颜色，将自然元素与陶艺创作结合起来，并在创作过程中培养空间想象力，三维立体造型能力，创造出富有自然灵感的立体彩陶作品。 |
6 |
纸上世界：非遗剪纸艺术探索 |
剪纸被誉为指尖上的艺术，是中国传统文化的一大瑰宝，“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风。”唐朝诗人李商隐曾在《人日即事》一诗中盛赞剪纸之美。千百年来，剪纸艺术以其特有的风格与魅力在民间广泛流传。老师将带领孩子们走进剪纸艺术，在剪刀的开合间感受艺术的生命和魅力。 |
7 |
水墨创境：走进塔皮埃斯 |
塔皮埃斯是综合材料绘画的先驱，他的作品采用现成物材料质感和随意性绘画综合的表现手段，通过“物化”的过程，并转化为审美的形式来作为表达思想的方式，他发掘出物质材料的精神内涵，材料原生态的状态激发人们对于客观世界及存在意义的心灵震撼和思考，老师将带领孩子使用水墨，以及不同的材料进行综合材料绘画创作，拓展创意思维，走进塔皮埃斯的艺术世界。 |
8 |
感知五色：中国传统色彩课堂 |
色彩本身是一件美好而奇妙的存在，中国传统色彩蕴藏着中国人的审美情趣和古老的文化沉淀，古人对色彩的命名都来源于对生活的观察，形象且富有诗意。我们的祖先通过观察自然景色，建构了「青、赤、白、黑、黄」的五色观，以此五色为正色，把权势地位、哲学伦理、礼仪宗教等多种观念融入色彩中。中国传统色，名称内敛又隐晦，它们代表的是一个意象，融景融情于一色，见一色则知一秋。孩子们将通过了解中国传统色彩的五色系统，让学生们从周边环境、上午提取的植物颜色，进行艺术创作。 |
9 |
扎染视觉艺术工坊：走进当代艺术
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扎染，古称扎缬或染缬，是中国民间传统而独特的纺织品染色工艺 ，老师介绍了纺织品设计和扎染工艺的技术原理，以及扎染工艺的历史和现代应用。带领学生们一起动手实践，通过学习扎结、滴染和清洗3个步骤，制作不同图案的扎染方巾。老师将带领孩子探索从现代主义绘画的先驱们高更、凡•高、马蒂斯、毕加索、克利、米罗、夏加尔、莫迪里安尼等人，到当代艺术安塞尔姆 · 基弗、阿布拉莫维奇、安德烈.布拉吉利等绘画创作，感受当代艺术的情感表达，让孩子们通过学习扎染的技法和工艺，创作一幅自己心中的当代艺术扎染作品。 |
10 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，也是书法的彼岸。 |
说明：此课表为大纲，具体日程安排请查看官方微信公众号（文末扫码关注），如遇恶劣天气或景点改造升级等不可抗力因素，活动时间会根据实际情况进行调整，主办方可在不减少各模块课程数量的前提下变更具体实施地点，如有变动以主办方通知为准。
五、导师团队
北京师范大学艺术与传媒学院副院长、教授、博士生导师、京师美术馆馆长。中美富布赖特学者，教育部义务教育艺课标修订组核心专家，教育部美术学类专业教学指导委员会委员。
北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系主任、教授，北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系教授，艺术学博士，硕士研究生，中国美术家协会会员，北京美术家协会理事 ，北京工笔重彩画会理事，中国工笔画学会会员，中国文艺评论家协会会员，北京文艺评论家协会青年工作委员会委员兼美术书法摄影艺术委员会委员，任教育部学位论文、教学评估等评审专家。
北京师范大学儿童美术教育研究中心主任、艺术学博士、副教授, 北京师范大学启功书院坚净美术馆馆长，北京美术家协会会员。国家公派美国访问学者。作品多次参加 “走进学院——全国高校名师中国画作品邀请展” “今日美术馆青年美展” “北京师范大学艺术与传媒学院教师作品展”“穿越山河——王贵胜、 黎加多师生作品联展”“异笔同工——中国画作品展”“抱朴守真——黎加多中国山水画展”“West x East——黎加多美国西部写生作品展” 等大型展览，出版多本著作，并有多篇论文及作品发表于学术期刊。
【熙方方】
北京师范大学儿童美术教育研究中心副主任，副教授，中国少数民族美术促进会会员、北京美术家协会会员、北京油画学会会员。2008年毕业于北京师范大学艺术与传媒学院获硕士学位。2015年毕业于中央民族大学获民族学博士学位。主要从事油画创作、绘画基础教学、中国少数民族美术研究。
【张蕊】
北京市东城区美术学科带头人，现任北京宏志中学美术教师。曾获全国中小学录像课一等奖、北京市教科研论文一二等奖，连续多次获得北京市东城区教师基本功大赛一等奖。多次承担“国培计划”中小学校长培训项目和骨干教师培训项目的讲座
北京师范大学艺术与传媒学院美术与设计系副教授，中央美术学院艺术学博士。主持中国博士后科学基金面上项目，论文发表于《美术》、《美术研究》、《美术观察》杂志，入选中国美术家协会《新时代中国美术理论建设系列——第二届青年美术论坛》。绘画作品入选“第十二届全国美术作品展览”、“第八届全国书籍设计展览”。
【范文】
旅美陶艺家、专业研究领域：陶瓷艺术中手工成型、雕塑、手拉坯成型、乐烧，以及绘画、书籍插画等领域。曾任教于美国多所大学，如：西俄勒冈州立大学教授设计基础课程，德州理工大学美术学院教授基础陶艺课程，费城艺术大学，教授初级、中级和高级拉坯和乐烧等陶艺课程，南伊利诺伊大学艺术与设计学院，教授基础陶瓷和立体构成等课程。
【张诗洋】
北京师范大学未来设计学院讲师，北京大学景观设计学硕士、澳门大学社会学哲学博士。主要研究方向为自然教育对青少年预防自然缺失症的影响。
附件4
北京师范大学美育工坊夏令营
报名须知及缴费方式
一、研学基本信息
（合唱、三弦、琵琶、二胡、古筝、美术、书法）
注：部分研学课程小学学员和初中学员分组授课，保证学习内容适合不同年龄段学员的知识背景、认知规律和认知特点，满足不同年龄段学员的成长需要，保证学习效果。
活动地点：北京师范大学珠海校区
二、组织机构
（一）：费用标准：
1.研学费用为8000元/人，包含：
（1）研学期间（音乐7月13日—7月19日、美术与书法7月15日—7月21日）学员及带队教师食宿费用、研学参观交流的市内交通费用。（5名学员以上（含5名）参加，带队教师免费）
（2）培训费、画材及资料、场地租赁及其他杂费。
（3）研学期间学员及带队教师的人身意外保险费用。
2.研学费用不包含：
（1）学员及带队教师从出发地到北京师范大学珠海校区报到地点的往返交通费用。
（2）学员及带队教师早于报到日入住、晚于结营日退房而产生的各类费用。
（3）学员及带队教师在酒店内进行的个人消费或因损坏酒店设施而产生的各类费用。
（二）：缴费方式
1.线上报名（推荐个人报名类型学员选择此方式报名）
（1）填写报名信息，请有意报名的学校与学员于2023年6月25日前扫描二维码。
（扫描二维码填写报名信息）
（2）登录北京师范大学教育培训管理处，非学历继续教育板块（网站http://jpc.bnu.edu.cn/cms/jxjy/index.htm）；
（3）搜索“办学单位”选择“艺术与传媒学院”查询对应的项目名称：
“2023年北京师范大学美育工坊夏令营暨“木铎金声”音乐主题研学营”
“2023年北京师范大学美育工坊夏令营暨“汉字之美”书法文化研学之旅”
“2023年北京师范大学美育夏令营暨“里仁为美”美术创意和思维拓展研学营”点击立即报名；
（4）进入注册登录页面，输入个人相关信息，进行注册；
（5）个人注册完成后，在“我的订单”里缴费即可，支付宝、微信、网银支付均可。
注：通过该缴费方式报名，课程班主任老师可及时查询报名信息。
2.通过汇款进行报名
（1）学员可在北京师范大学儿童美术教育研究中心网站招生简章栏（https://artedu.bnu.edu.cn/jypx/zsjz/index.htm）对应招生简章内下载报名表，填写后将报名表发送至邮箱artedu@bnu.edu.cn；
（2）学员通过手机银行、支付宝、微信进行汇款成功后，将汇款成功凭证发送至邮箱artedu@bnu.edu.cn ；
（3）课程班主任老师查询到汇款到账信息后，将发送邮件向学员确认报名成功。
* 汇款账号信息如下
账户名称：北京师范大学
账户号码：3402 5601 5272
开户行：中国银行北京文慧园支行
汇款备注：“美育工坊+所在学校+学员姓名”
3.缴费凭证递交
请完成线上报名信息填写的学员，于2023年7月2日前将报名费用转入北京师范大学账户，转账请备注：“艺术与传媒学院+美育工坊+所在学校+学员姓名”。如因未进行转账备注导致主办方无法查账，视为未缴纳费用。
请完成费用缴纳的家长保留转账成功的截图，并于7月2日前将截图发送至邮箱artedu@bnu.edu.cn，工作人员回复后视为报名成功。
研学主办方将于2023年7月3日发布《成团通知书》，如未成团，将通知并全额退还研学费用，请添加文末“北师大美育工坊”微信服务号及关注“北京师范大学美术教育研究中心”公众号了解最新活动信息。
4.票据信息
本期主题研学将为每位学员提供中央非税收入统一票据（电子票），票据抬头为学员姓名，费用科目为“培训费”。由于项目进行时正值学校财务部门暑假，主办方将于9月开学后为学员开具票据，发送至报名人邮箱。如开具单位发票，需要使用单位账户或公务卡进行汇款。
研学课程结束后，将为修满学时、考核合格的学员颁发北京师范大学研学结业证书。
北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学艺术与传媒学院
邮箱地址 artedu@bnu.edu.cn
联系人：李老师，手机号：18513450863（推荐微信联系）
（扫码添加“北师大美育工坊”微信咨询研学详情）
请扫描上方二维码关注“北师大美术教育研究中心”公众号了解活动最新动态
注：活动最终解释权归夏令营组委会所有。
附件5
北京师范大学美育工坊夏令营
日程安排
一、“木铎金声”音乐主题合唱研学营课程安排 |
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主题 |
时段 |
课程名称 |
简要说明 |
核心素养提升 |
前期 |
自主 |
培训 |
行程准备 前置课程 |
综合实践 |
7月13日 集结 |
09:30—17:30 |
快乐集结 校区闯关 |
互助结对 独立自主 智慧闯关 快乐入营 |
综合实践 |
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
开营仪式 |
研学期待 课程介绍 活动安排 团队分组 |
文明公约、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月14日
第一天
致 经 典 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间开嗓练功 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
打开你的双耳 |
美妙的和声是打开合唱艺术大门的钥匙。歌者彼此合作，在配合与信赖中，交融的声音在声波中荡起涟漪，沁人心脾。而聆听，是合作成功的关键。本课程将带领学员认识如何在合唱中进行有效的聆听，从听什么、怎么听、如何辨别与调整多个方面为后续课程打下基础。 |
专业能力、探究感悟 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
用人声编织音乐的世界地图 |
本课程通过看、听、唱、演多角度实践与体验的方式，带领学生领略古今中外合唱的艺术魅力，了解基本的合唱发展历程，聆听不同时期、不同地域、不同风格的合唱作品和形式中多样的合唱音色，感受不同的音乐文化，引导学生构筑自己认知中的音乐世界地图。 |
专业能力、素养提升 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡1 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
合唱鉴赏课程 |
专业鉴赏 素养提升 开拓视野 深度感悟 |
专业能力、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月15日
第二天
致 大 师 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间开嗓练功 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
你的身体就是你的乐器！ |
本课程的主要内容是健康的歌唱发声原理及实践。以集体歌唱体验为载体，通过生动形象的动觉法（Kinesthetic Method）、身体地图感知、视觉想象与情境体验法等多种教学手段，讲解学生在歌唱中如何良好地呼吸，如何准确地寻找发声位置，如何运用共鸣腔体，以及如何积极地咬字。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
破译和声的密码 |
本课程围绕多声部合唱作品为载体，以音程与和弦构唱、节奏、基础视唱为教学内容，以简单实用的乐理知识为理论基础，通过演唱与排练的实践，体验和声的美妙并了解其背后的原理。 |
专业能力、研究能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡2 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
合唱声乐培训课程 |
专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月16日
第三天
致 祖 国 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间开嗓练功 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”浪漫与自由，是艺术的境界，音乐的彼岸 |
文明公约、团队合作 传承文化、开拓创新 |
|
12:00—13:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:00—17:00 |
活色“声”香： 会同村探音采风 |
会同村名列“广东十大美丽乡村”之一，坐落于唐家湾的腹地，被凤凰山环抱，环境宜人，雍翠清雅，有着百年历史的会同村有着中西合璧的独特风貌，被誉为“东方小巴黎＂，老师将带领孩子进行现场采风与音乐创作，培养学生的感悟能力，表现能力，体会岭南的建筑风情和文化特色。 |
公民素养、学习能力 专业能力、实践能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
休整、作业及辅导 |
小组领导 自主管理 素养提升 全面发展 |
自主管理、小组合作 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月17日
第四天
致 师 生 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间开嗓练功 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
小小合唱家与合唱指挥（上） |
本课程通过简单的合唱指挥手势的学习、和声听觉与合唱谱纵向阅读的训练、以及小组演唱分组合作配合的实践，体验合唱指挥基本工作中的一些重要的方面，从而能够更好地读懂指挥手势，更好地与其他表演者进行配合，更深入地认识到音乐表演艺术的成功是如何在每一次练习中进行打磨。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
小小合唱家与合唱指挥（下） |
本课程通过简单的合唱指挥手势的学习、和声听觉与合唱谱纵向阅读的训练、以及小组演唱分组合作配合的实践，体验合唱指挥基本工作中的一些重要的方面，从而能够更好地读懂指挥手势，更好地与其他表演者进行配合，更深入地认识到音乐表演艺术的成功是如何在每一次练习中进行打磨。 |
专业能力、深度能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡3 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
合唱声乐培训课程 |
专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月18日
第五天
致 自 己 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间开嗓练功活动 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
“拥抱我们的声音”合唱汇演彩排 |
本次研学课程以合唱汇演的形式作为结课展示，学生将通过小合唱、大合唱、合唱情景剧与乐器演奏等多种形式共同完成汇演。在汇演彩排中了解舞台艺术包含的各个方面，例如节目单编排、形体姿态、舞台导演等音乐以外的各方面综合性内容，感受舞台表演的魅力。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
“拥抱我们的声音”合唱正式汇演 |
我们的歌声，从初春如酥的小溪中流出，淌过满城的凤凰花，渗透到每一束夏日热烈的阳光中。打磨每一个音符的音色，协调每一处和声的声场，只为见证本次研学营每一个同学的成长与提升。入选合唱汇演的优秀作品有机会参与一年一度“木铎金声”合唱音乐会。 |
展示能力、团队意识 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
闭营仪式 颁奖晚会 |
自信自主 团结向上 素养提升 全面发展 |
小组合作、美育素养 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7.19 |
收获满满 快乐返程 |
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二、“木铎金声”音乐主题民乐研学营课程安排 |
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主题 |
时段 |
课程名称 |
简要说明 |
核心素养提升 |
前期 |
自主 |
培训 |
行程准备 前置课程 |
综合实践 |
7月15日 集结 |
09:30—17:30 |
快乐集结 校区闯关 |
互助结对 独立自主 智慧闯关 快乐入营 |
综合实践 |
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
开营仪式 |
研学期待 课程介绍 活动安排 团队分组 |
文明公约、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月16日
第一天
致 经 典 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间基本功练习 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
打开你的双耳音乐音色知多少 |
本课程通过自主探寻民族乐器的音色种类，用琴声模仿生活中的不同声音，在探寻的过程中加深对乐器的进一步认知，感受不同音色之美。 |
专业能力、探究感悟 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
习琴的“觉”与“知” |
本课程通过拆解不同乐器的主要基本技法，以觉知、支配、聆听为教学手段，在夯实基本功的基础上，形成对基本功的深层认知。 |
专业能力、素养提升 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡1 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
器乐分组训练课程 |
专业鉴赏 素养提升 开拓视野 深度感悟 |
专业能力、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月17日
第二天
致 大 师 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间基本功练习 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
记忆金字塔 |
本课程以构建“记忆金字塔”为目标，搭建实践、觉知、支配、记忆四个维度， 为学员的有效习琴、高效习琴奠定基础。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
习琴的“觉”与“知” |
本课程通过拆解不同乐器的主要基本技法，以觉知、支配、聆听为教学手段，在夯实基本功的基础上，形成对基本功的深层认知。 |
专业能力、研究能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡2 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
民乐培训课程 |
专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月18日
第三天
致 祖 国 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间基本功练习 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，也是音乐的彼岸。 |
文明公约、团队合作 传承文化、开拓创新 |
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12:00—13:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:00—17:00 |
活色“声”香： 会同村探音采风 |
会同村名列“广东十大美丽乡村”之一，坐落于唐家湾的腹地，被凤凰山环抱，环境宜人，雍翠清雅，有着百年历史的会同村有着中西合璧的独特风貌，被誉为“东方小巴黎＂，老师将带领孩子进行现场采风与音乐创作，培养学生的感悟能力，表现能力，体会岭南的建筑风情和文化特色。 |
公民素养、学习能力 专业能力、实践能力 |
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18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
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19:30—21:00 |
休整、作业及辅导 |
小组领导 自主管理 素养提升 全面发展 |
自主管理、小组合作 |
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21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
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7月19日
第四天
致 师 生 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间基本功练习 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
空间——情境中的音乐表现力体现 |
本课程运用情境式教学法，身临其境，寻找音乐与色彩、音乐与生活、音乐与天气等多重关系，感受音乐的情感色调。达到有情、有意的音乐表现力诠释。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
乐谱的“识”与“读” |
本课程通过“准确读谱”、“精准读谱”、“重点关注”、“注重聆听”四个层面带领学员有意识地进行读谱，从而更好地把握音乐作品风格，诠释作品内涵。 |
专业能力、深度能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡3 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
器乐专题培训课程 |
专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月20日
第五天
致 自 己 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、晨间基本功练习 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
“弦上琴韵”汇报音乐会汇演彩排 |
本课程为实践性课程，通过走台排演训练，通过彩排，增加学员舞台演出经验、自信心和舞台表现力。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
“弦上琴韵”汇报音乐会正式汇演 |
本课程为实践性课程，通过与大师同台献艺，增加学员舞台演出经验、自信心和舞台表现力，邂逅一场别样的音乐会，记录珍贵的人生片段。 |
展示能力、团队意识 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
闭营仪式 颁奖晚会 |
自信自主 团结向上 素养提升 全面发展 |
小组合作、美育素养 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7.21 |
收获满满 快乐返程 |
|||
三、“汉字为美”书法文化研学之旅营课程安排 |
||||
主题 |
时段 |
课程名称 |
简要说明 |
核心素养提升 |
前期 |
自主 |
培训 |
行程准备 前置课程 |
综合实践 |
7月15日 集 结 |
09:30—17:30 |
快乐集结 校区闯关 |
互助结对 独立自主 智慧闯关 快乐入营 |
综合实践 |
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
开营仪式 |
研学期待 课程介绍 活动安排 团队分组 |
文明公约、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月16日
第 一 天
致 经 典 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠美景打卡1 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
乐享书法： 文房四宝内涵 |
追根溯源，初识书法——深入了解中国书法的工具和材料的笔、墨、纸、砚前世今生、制作工艺与发展历史，正确熟练掌握文房四宝的使用，体验书法的乐趣。 |
专业能力、探究感悟 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
致敬经典： 永字八法探秘 |
致敬经典，深入探究——王羲之所倡导的“永字八法”流传至今已二千余年，成为习书者的学习宝典。王羲之认为，写好经典“永”字，所有的字都能写好。四两拨千斤，以一抵万。 |
专业能力、思辨提升 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡2 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
书法鉴赏课程 |
专业鉴赏 素养提升 开拓视野 深度感悟 |
专业能力、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月17日 第 二 天
致 大 师 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠美景打卡3 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
心灵之境： 甲骨文的魅力 |
寻根循脉——甲骨文的深度学习：甲骨文作为中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。甲骨文兼备传统“六书”中之“四体”有的劲健雄浑、有的秀丽轻巧、有的工整规矩、有的疏朗清秀、有的丰腴古拙，字里行间，最是书法之美。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
落墨青藤： 走近启功先生 |
文化传承——书法名人名事：启功先生是中国当代著名教育家、古典文献学家、鉴定家、红学家、诗人、书画家，国学大师。了解启功先生趣闻轶事，学写校训汉字，学习启先生书学思想。在南国北师，走近巨匠，走近启先生的书法世界。 |
专业能力、研究能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡4 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
硬笔书法培训课程 |
硬笔守正：规规矩矩写汉字 专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月18日
第 三 天
致 祖 国 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠美景打卡5 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，书法的彼岸。 |
文明公约、团队合作 传承文化、开拓创新 |
|
12:00—13:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:00—17:00 |
墨语传香： 会同村探墨写生 |
会同村名列“广东十大美丽乡村”之一，坐落于唐家湾的腹地，被凤凰山环抱，环境宜人，雍翠清雅，有着百年历史的会同村有着中西合璧的独特风貌，被誉为“东方小巴黎＂，老师将带领孩子进行水墨写生与书法创作，培养观察能力，水墨表现能力，体会岭南的建筑风情和文化特色。 |
公民素养、学习能力 专业能力、实践能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
|
小组领导 自主管理 素养提升 全面发展 |
自主管理、小组合作 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月19日
第 四 天
致 师 生 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠美景打卡6 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
笔墨飞舞： 发现篆书的美 |
汉字是中华民族智慧的结晶，是中国古代先民仰观宇宙、俯察万象创造出来的神奇符号。篆书，是早期发展成熟的字体，也是一种象形性较强的书体。学习篆书首先有助于打好控笔基础，解决用笔稳健匀称等书写技巧。在翰墨飘香中感受到篆书的庄重、对称、艺术之美，感受字里行间带给我们的力量之美。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
汉字奇遇： 学习诗词赋楹联 |
品鉴诗词，吟诗作赋：清代，楹联开始兴盛起来。尤其是文人雅士，或书格言警句自勉，或书清词丽句为赏，或发感慨寄托幽思。人们可以从各类各式的联语之中，充分感受到主人的心境和襟怀所在。这个暑期，老师将在课堂上激发同学们对诗词的认同和热爱，书写楹联作品，徜徉诗海韶华，品知少年意气。 |
专业能力、研究能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景打卡7 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
硬笔书法培训课程 |
硬笔守正：规规矩矩写汉字 专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月20日
第 五 天
致 自 己 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠美景打卡6 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
书法探秘—手工拓片 |
拓片是集金石、考古、美术三位一体的艺术门类——将古代刻画、浮雕文物拓制于纸上。在老师的带领下，我们将了解什么是拓片，一起制作拓包，掌握拓印方法，了解拓片的文化价值，了解古代碑刻书法因拓片而传承和发展的过程，理解后人是如何通过拓片学习书法艺术的。在一起锤拓中抓住历史的影子，感受这门独特的艺术形式。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
墨香温润，国风少年写中华——《汉字为美》书法文化研学营作品展 |
浩瀚青史，概括于坛内。辉煌文化，浓缩于眼前。执笔绘青山，唯留痕墨间。中华风采，经典永藏。本次研学营给学生提供相互学习与交流的平台，展示自己的平台，深入探究中华文化的书法深度学习课堂与培训。入选作品展的优秀作品有机会参与一年一度全国“启功书院”书画展。 |
展示能力、团队意识 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
闭营仪式 颁奖晚会 |
自信自主 团结向上 素养提升 全面发展 |
小组合作、美育素养 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7.21 |
收获满满 快乐返程 |
|||
四、“里仁为美”美术创意和思维拓展研学营课程安排 |
||||
主题 |
时段 |
课程名称 |
简要说明 |
核心素养提升 |
前期 |
自主 |
培训 |
行程准备 前置课程 |
综合实践 |
7月15日 集结 |
09:30—17:30 |
快乐集结 校区闯关 |
互助结对 独立自主 智慧闯关 快乐入营 |
综合实践 |
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
开营仪式 |
研学期待 课程介绍 活动安排 团队分组 |
文明公约、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月16日
第 一 天
致 经 典 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠晨景打卡 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
邂逅经典宋画：王希孟《千里江山图》 |
《千里江山图》是中国绘画史上的经典之作，是王希孟18岁时作品，也是唯一传世的作品。全卷青绿重设色，描绘了连绵的群山冈峦和浩淼的江河湖水，于山岭、坡岸、水际中布置、点缀亭台楼阁、茅居村舍，水磨长桥及捕鱼、驶船、行旅、飞鸟等，描绘精细，意态生动。被称为“中国十大传世名画”之一。通过欣赏中国传世名画，孩子们将领略王希孟的艺术杰作，了解宋代绘画的特点，并通过创作实践，深入感受中国传统青绿山水的魅力。发展艺术素养、审美意识和创作能力，体验中国传统绘画的魅力与精髓。 |
专业能力、探究感悟 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
水墨创境：走进塔皮埃斯 |
塔皮埃斯是综合材料绘画的先驱，他的作品采用现成物材料质感和随意性绘画综合的表现手段，通过“物化”的过程，并转化为审美的形式来作为表达思想的方式，他发掘出物质材料的精神内涵，材料原生态的状态激发人们对于客观世界及存在意义的心灵震撼和思考，老师将带领孩子使用水墨，以及不同的材料进行综合材料绘画创作，拓展创意思维，走进塔皮埃斯的艺术世界。 |
专业能力、素养提升 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景写生快闪 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
美术鉴赏课程 |
专业鉴赏 素养提升 开拓视野 深度感悟 |
专业能力、团队意识 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月17日
第 二 天 致 大 师 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠晨景打卡 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
拓墨自然：植物拓印 |
植物拓印是一种传统的印染工艺，通过物理敲击法，将新鲜植物叶片的汁水印在纸上，通过观察体会植物形态的自然之美，自然界中的色彩既是客观存在,也是人们的主观感受。老师将带领孩子掌握植物印染的技法，结合经典画作分析色彩的运用，用自己调和的颜色把夏天和大自然都装进画框里。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
感知五色：中国传统色彩课堂 |
色彩本身是一件美好而奇妙的存在，中国传统色彩蕴藏着中国人的审美情趣和古老的文化沉淀，古人对色彩的命名都来源于对生活的观察，形象且富有诗意。我们的祖先通过观察自然景色，建构了「青、赤、白、黑、黄」的五色观，以此五色为正色，把权势地位、哲学伦理、礼仪宗教等多种观念融入色彩中。中国传统色，名称内敛又隐晦，它们代表的是一个意象，融景融情于一色，见一色则知一秋。孩子们将通过了解中国传统色彩的五色系统，让学生们从周边环境、上午提取的植物颜色，进行艺术创作。 |
专业能力、研究能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠美景写生快闪 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
书画及欣赏课程 |
专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月18日
第 三 天
致 祖 国 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠晨景打卡 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
青春之城： 追寻湾区风范之美 |
1、港珠澳大桥：青春之城，港澳之珠！伶仃洋海面上卧龙腾飞，有着世界上最长的跨海大桥——港珠澳大桥，以珠海为牵引核心，将香港、澳门紧密联通。一桥通三地，天堑变通途！ 2、走上香山云道，寻找山与城之美；踏上情侣南路，感受大海与城市相结合的浪漫。在日升日落、潮涨潮退间，在城市风貌、人文历史中，感受充满活力与魅力的湾区画卷； 3、珠海日月贝，是中国第一座海岛上的歌剧院“海上升明月，天涯若比邻”，浪漫与自由，是艺术的境界，是艺术的彼岸。 |
文明公约、团队合作 传承文化、开拓创新 |
|
12:00—13:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:00—17:00 |
墨语传香：会同村写生 |
会同村名列“广东十大美丽乡村”之一，坐落于唐家湾的腹地，被凤凰山环抱，环境宜人，雍翠清雅，有着百年历史的会同村有着中西合璧的独特风貌，被誉为“东方小巴黎＂，老师将带领孩子进行水墨写生，培养观察能力，水墨表现能力，体会岭南的建筑风情和文化特色。 |
公民素养、学习能力 专业能力、实践能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
休整、作业及辅导 |
小组领导 自主管理 素养提升 全面发展 |
自主管理、小组合作 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月19日
第 四 天
致 师 生 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠晨景打卡 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
扎染视觉艺术工坊：走进当代艺术 |
扎染，古称扎缬或染缬，是中国民间传统而独特的纺织品染色工艺 ，老师将带领孩子探索从现代主义绘画的先驱们高更、凡•高、马蒂斯、毕加索、克利、米罗、夏加尔、莫迪里安尼等人，到当代艺术安塞尔姆 · 基弗、阿布拉莫维奇、安德烈.布拉吉利等绘画创作，感受当代艺术的情感表达，让孩子们通过学习扎染的技法和工艺，创作一幅自己心中的当代艺术扎染作品。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
形色海洋：创意版画 |
海洋是我们共同的家园，孩子们用自己收集的贝壳等材料，在老师的指导下创作海洋主题版画作品，学习版画基本技法，理解版画带来的肌理和手作感，学习色彩的搭配方法，了解色彩调和的规律，用色彩来表达自己的内心。 |
专业能力、深度能力 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 北师珠校区美景快闪写生 |
健康生活、自主管理 |
|
19:00—21:00 |
美术欣赏课程 |
专业培训 能力提升 综合素养 深度学习 |
专业能力、自主管理 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7月20日
第 五 天
致 自 己 |
07:00—08:00 |
晨遇花开 营养早餐 |
特色美食、晨读活动、北师珠校区魅力晨景打卡5 |
文明公约、自主管理 |
08:00—11:30 |
纸上世界：非遗剪纸艺术探索 |
剪纸被誉为指尖上的艺术，是中国传统文化的一大瑰宝，“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风。”唐朝诗人李商隐曾在《人日即事》一诗中盛赞剪纸之美。千百年来，剪纸艺术以其特有的风格与魅力在民间广泛流传。老师将带领孩子们走进剪纸艺术，在剪刀的开合间感受艺术的生命和魅力。 |
专业能力、深度学习 |
|
12:00—14:00 |
营养午餐 健康午休 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
14:30—17:00 |
“里仁为美”美术创意和思维拓展作品展 |
我们应该学会欣赏闪烁的群星和深邃的夜空——本次研学营给学生提供相互学习与交流的平台，展示自己的平台，深入探究文化艺术深度学习课堂与培训。入选作品展的优秀作品有机会参与一年一度全国“里仁为美”书画展。 |
展示能力、团队意识 |
|
18:00—19:00 |
营养晚餐 漫步校园 |
就餐礼仪 健康饮食 小组领导 自主管理 |
健康生活、自主管理 |
|
19:30—21:00 |
闭营仪式 颁奖晚会 |
自信自主 团结向上 素养提升 全面发展 |
小组合作、美育素养 |
|
21:30—07:00 |
安全检查 健康晚休 |
小组领导 自主管理 生活能力 健康生活 |
健康生活、自主管理 |
|
7.21 |
收获满满 快乐返程 |
|||
